Asfis_suminarsih: Berkarya, Berbagi, dan Berkolaborasi

Berkarya, Berbagi, dan Berkolaborasi “Pembelajaran Interaktif Memanfaatkan Gawai”

A. Inovasi Pembelajaran

Strategi yang digunakan guru untuk mewujudkan pembelajaran yang berpihak pada murid harus memperhatikan keunikan masing-masing perserta didik, diantaranya terkait dengan keragaman peserta didik yang terbagi dalam kategori audio, visual, dan kinestetik. Pembelajaran interaktif merupakan pembelajaran yang melibatkan aktifitas partisipatif dan komunikatif antara guru dan siswa, yang memungkinkan siswa untuk secara langsung terlibat dalam proses pembelajaran.

Peserta didik di SMA Negeri 1 Belik sebagian besar telah memiliki gawai (handphone) yang diperbolehkan dipergunakan saat pembelajaran di kelas, namun masih banyak peserta didik yang memanfaatkan gawai yang dimiliki bukan untuk menunjang kegiatan pembelajaran. Sehingga hal ini menjadi pertimbangan penulis dalam menentukan strategi pembelajaran yang akan digunakan agar gawai peserta didik dapat digunakan secara optimal dalam menunjang kegiatan pembelajaran dan pembelajaran terjadi secara interaktif dan menarik.

Melihat suasana kelas yang belum tercipta suasana yang menyenangkan dan menarik bagi peserta didik memberikan tantangan bagi saya untuk menciptakan suasana pembelajaran yang dapat menghasilkan pembelajaran yang bermakna dan berpusat pada peserta didik. Peserta didik sebagian besar memiliki gawai maka saya memanfaatkan kegemaran peserta didik dengan pembelajaran menggunakan gawai (handphone) sehingga gawai yang dibawa peserta didik mendukung pembelajaran. Saya akan merancang media pembelajaran yang dapat diakses oleh peserta didik dengan gawai mereka dan dapat digunakan untuk ice breaking, jajak pendapat, presentasi materi, dan asesmen sehingga terjadi pembelajaran interaktif dan menarik bagi peserta didik.

Multimedia pembelajaran interaktif (MPI) dan media Classpoint menjadi media yang digunakan oleh penulis dalam menciptakan pembelajaran yang menarik dan sarana komunikasi dengan seluruh peserta didik dalam satu waktu. Dengan MPI peserta didik dapat mempelajari materi, latihan, dan soal evaluasi secara mandiri dengan gawai yang dimiliki. Dengan media Classpoint semua peserta didik dapat menyampaikan pendapat atau menjawab pertanyaan secara bersamaan sehingga menjadi media yang efektif serta menarik bagi peserta didik karena semua peserta didik dapat menyampaikan ide/jawabannya. Media ini juga dapat digunakan untuk melakukan penilaian.

Kegiatan pembelajaran dilakukan dengan berpusat pada murid, sehingga keterlibatan peserta didik menjadi pertimbangan utama dalam proses pembelajaran yang dilakukan di kelas. Kegiatan awal pembelajaran dimulai dengan salam pembuka, do’a dan ice breaking. Kegiatan ice breaking saya siapkan dalam powerpoint yang telah terintegrasi dengan classpoint. Kegiatan inti pembelajaran menggunakan sistem diskusi kelompok untuk memberi ruang peserta didik dalam mengemukakan ide dan pendapatnya, bekerjasama, kreatif, dan berkolaborasi dengan peserta didik yang lain. Media pembelajaran MPI menjadi salah satu referensi yang dapat digunakan peserta didik dalam diskusi selain referensi dari buku, video, maupun dapat mencari referensi dari sumber lain.

Hasil atau produk yang dihasilkan peserta didik dari hasil kerja kelompok memiliki keberagaman sesuai dengan kemampuan dan kreativitas masing-masing kelompok. Hasil tersebut diantaranya yaitu: slide presentasi, poster, video, dan rekaman suara. Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi mereka dan mendapat tanggapan dari kelompok lain.

Di akhir kegiatan pembelajaran dilakukan kegiatan refleksi, umpan balik, dan penilaian. Refleksi pembelajaran dan umpan dilakukan bersama-sama peserta didik untuk mendapatkan pembelajaran yang lebih baik untuk selanjutnya. Refleksi dan umpan balik dapat dilakukan secara lisan dan juga dilakukan dengan menggunakan slide presentasi dengan classpoint dan dapat ditampilkan secara langsung (live).

Hasil (respon) peserta didik yang telah terhimpun baik berupa jajak pendapat, asesmen, maupun refleksi pembelajaran akan tersimpan otomatis dalam slide power point dan tersimpan di awan (cloud) sehingga dapat dibuka kapan saja untuk memeriksa respon tersebut.

Penggunaan media multimedia pembelajaran interaktif dan slide powerpoint classpoint dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Hal ini dapat dilihat pada saat proses pembelajaran berlangsung dengan peserta didik yang lebih aktif saat pembelajaran dan terjadi interaksi aktif dari peserta didik selama proses pembelajaran.

B. Berbagi Praktik Baik Inovasi Pembelajaran

Berbagi praktik baik dapat dimaknai sebagai konsep di mana individu, organisasi, atau komunitas berbagi pengalaman, pengetahuan, dan tindakan yang telah terbukti berhasil dengan prang lain dengan tujuan untuk meningkatkan hasil, kualitas, atau kinerja terkait hal yang dibagikan. Beberapa poin penting yang ada dalam berbagi praktik baik diantaranya adalah transfer pengetahuan/pengalaman, memperbaiki kineja, kolaborasi, meningkatkan inovasi, serta pembelajaran berkelanjutan.

Kegiatan berbagi yang dilakukan oleh penulis pada kegiatan pelatihan PembaTIK level berbagi dan berkolaborasi yaitu:

1. Webinar Quizizz

Kegiatan diadakan pada hari Kamis tanggal 11 Oktober dalam acara webinar dengan pemandu Quizizz Super Trainer 2023 yaitu Suminarsih dan Siti Jumilati. Kegiatan yang dilakukan adalah berbagi dan belajar bersama mengenal dan menyiapkan asesmen dengan menggunakan fitur Artificial Intelligence (AI) yang ada pada quizizz dan diikuti oleh 38 peserta.

2. Diklat Inovasi Pembelajaran di KKG Pattimura

Kegiatan ini dilakukan secara luring pada tanggal 14 Oktober 2023 bertempat di SD 16 Mulyoharjo, Pemalang. Kegiatan diikuti oleh 51 peserta yang berasal dari 8 Sekolah Dasar yang berada di bawah naungan KKG Pattimura dengan tema yang dipelajari adalah menyusun media pembelajaran digital dengan Canva.

Peserta mempraktikkan membuat bahan ajar dengan perangkat yang telah disiapkan secara mandiri oleh peserta baik dengan laptop maupun gawai (HP).

3. Webinar Batik Priyangan

Kegiatan webinar dilaksanakan tanggal 17 Oktober 2023 dilakukan mulai pukul 13.00 WIB dengan pengisi materi adalah kelompok 1: Suminarsih (penulis), Robert Syarifudin, dan Maulida Azkiya Rahmawati. Tema yang diangkat pada webinar ini adalah: Berbagi Praktik Baik Pembelajaran Inovatif yang Menyenangkan” dan disingkat dengan “Batik Priyangan”. Pada webinar kali ini dibuka oleh Duta Teknologi tahun 2021 yaitu Ibu Anita Sukarini. Kegiatan berbagi pada webinar “Batik Priyangan” diikuti kurang lebih 70 an peserta dari berbagai daerah. Ragam materi dari ketiga narasumber meskipun dnegan tema yang sama dapat dibawakan dengan baik dan mendapat umpan balik positif dari peserta kegiatan. Tidak hanya menyampaikan materi saja namun ada sesi tanya jawab sebagai wahana interasi dan umpan balik.

4. Observasi PembaTIK Bersama MGMP Matematika Kabupaten Blora

Kegiatan tersebut diadakan pada hari Rabu tanggal 18 Oktober 2023 mulai pukul 12.30 WIB. Sekitar 38 peserta yang mengikuti kegiatan Observasi PembaTIK yang didalamnya dilakukan kegiatan berbincang-bincang santai terkait perjalanan penulis dalam mengikuti PembaTIK dari tahun ke tahun dan hingga dapat menjadi salah satu peserta PembaTIK level 4 tahun 2023.

5. Webinar Bersama Komunitas Belajar.id Kota Tegal

Pada hari Rabu tanggal 18 Oktober 2023 penulis berbagi dan berkolaborasi bersama Komunitas Belajar.id Kota Tegal yang diketuai oleh Bapak Agus Nisfan, M. Kom dengan acara webinar yang mengangkat tema: "Pembuatan Multimedia Interaktif Menggunakan Canva". Kegiatan webinar yang diikuti sebanyak 57 peserta yakni mempraktikkan pembuatan media ajar yang lebih inovatif dan memanfaakan akun belajar.id dengan Canva.

6. Webinar Komunitas Pelatihan Guru Digital (PGD) Pemalang

Webinar dengan tema: “Pendampingan Pelaksanaan P5 Kabupaten Pemalang” pada hari Kamis tanggal 19 Oktober 2023. Membahas tentang seluk beluk P5 dengan durasi 2 jam terasa sangat singkat, namun kegiatan webinar ini mampu memberikan pencerahan kepada sekitar 68 peserta yang hadir. Tema ini diangkat dengan latar belakang masih banyak pendidik yang belum memahami apa dan bagaimana pembelajaran P5. Banyak miskonsepsi-miskonsepsi tentang pembelajar P5 yang saat ini telah dilaksanakan di satuan pendidikan.

7. Webinar Penyusunan Bahan Ajar Interaktif MPI

Kegiatan webinar yang diadakan pada hari Sabtu tanggal 21 Oktober 2023 kali ini yang diadakan kolaborasi antara Komunitas Guru Penggerak Biak Numfor Provinsi Papua dan Komunitas Pelatihan Guru Digital (PGD) Pemalang Provinsi Jawa Tengah. Mengusung tema “Penyusunan Bahan Ajar Interaktif MPI” sekitar 38 peserta pada kegiatan webinar menyimak dan berinteraksi aktif pada pemaparan materi yang langsung dipraktikkan membuat bahan ajar multimedia pembelajaran interaktif (MPI) dengan Canva.

8.. Webinar bersama Sahabat Teknologi dan Komunitas Belajar.id Kapuas

Kegiatan ini berlangsung pada hari Selasa tanggal 24 Oktober 2023. Webinar kali ini dengan narasumber kolaborasi Sahabat Teknologi dari Kalimantan Tengah yaitu Gufron Firmansyah, Sahabat Teknologi dari Kalimantan Selatan yaitu Ferry Meirliyanto, dan Sahabat Teknologi dari Jawa Tengah yakni Suminarsih(penulis). Peserta kegiatan berjumlah 27 menyimak pemaparan materi yang disertai praktik dan berlangsung tanya jawab yang interatif dengan narasumber.

Inovasi pembelajaran dan berbagi praktik baik yang penulis lakukan dapat dilihat (diakses) dari video berikut ini: